\nSvako mo\u017ee da bude \u201cAnastasija\u201d, a nije lako govoriti o sebi. Hrabra djevoj\u010dica Anastasija iz premijerne predstave i realnog \u017eivota razotkriva publici nevidljive elemente odnosa sa roditeljima, prijateljima, profesionalcima svih sistema koji su joj u realnom \u017eivotu bili smetnja ili od pomo\u0107i u situaciji ugro\u017eenosti, napada, povrije\u0111enosti, diskriminacije, stigmatizacije.
\nIzvedena predstava je realizovana u okviru projekta “Proaktivno uklju\u010divanje dru\u0161tva i pojedinaca u rad sa djecom i mladima u riziku i djecom i mladima sa problemima u pona\u0161anju kroz format forum teatra”, koji su podr\u017eale NVU Staze sa partnerskim organizacijama, NVU Djeca Crne Gore i Udru\u017eenje Impuls kroz program \u201eProfesionalno i pravovremeno pru\u017eanje usluga nakon Covid-19- PTSD\u201d, a koji se finansira iz sredstava Evropske\u00a0unije\u00a0u Crnoj Gori.
\nProjekat se bavi va\u017enom temom aktivnog uklju\u010divanja dru\u0161tva i pojedinaca u rad sa djecom i mladima u riziku, kao i djecom i mladima sa problemima u pona\u0161anju, a usmjeren je na podizanje svijesti zajednice, profesionalaca i \u0161ire publike da prepoznaju da ciljna grupa koja se predstavlja projektom ima problem i da nije sama po sebi problem.
\nProjektne aktivnosti se realizuju u saradnji sa JU Centar “Ljubovi\u0107”, JU O\u0160 “Oktoih” Podgorica i JU O\u0160 ,,\u0160tampar Makarije” Podgorica, \u010diji korisnici i u\u010denici su zajedno radili na postavljanju predstave za javnost i ujedno su glumci u predstavi.
\nCilj predstave
\n\u201c
\nAnstasija, hrabro je govoriti o sebi\u201c \u00a0je edukacija djece i mladih u zajednici, kao i profesionalaca i ostalih \u010dlanova zajednice kroz \u017eivotno predstavljanje problema djece koji se nalaze ispod ispoljenog socijalno neprilago\u0111enog pona\u0161anja, kr\u0161enja zakona.
\nKroz prilago\u0111eni oblik forum teatra (bez interakcije sa publikom) \u2013 li\u010dne pri\u010de djece sa problemima u pona\u0161anju i konkretizovanje apstraktnih sadr\u017eaja vijesti o djeci iz novinskih \u010dlanaka te izvoda iz stru\u010dnih i knji\u017eevnih tekstova, prikazani su li\u010dni problemi sa kojima se suo\u010davaju i problemi njima bliskih osoba. Kroz vi\u0161e glavnih likova u scenama, sa ciljem razotkrivanja i uticaja na konkretni problem, pozori\u0161nim jezikom istakli su i osnovnu strukturu \u2013 trijadu odnosa: osoba neprijateljkog pona\u0161anja; osoba koja je napadnuta, povrije\u0111ena, diskriminisana, obespravljena; i osoba koja je posmatra\u010d, pasivno podr\u017eava problem.
\nKori\u0161\u0107enjem dramskih tehnika, djeca su pred publikom odigrala kako izgleda kad se brojne odgovorne osobe koje se na\u0111u i smjenjuju na njihovom \u017eivotnom putu: roditelji, prijatelji, stru\u010dnjaci insistucija i organizacija, aktivisti-zagovornici ljudskih prava, ne anga\u017euju ili se neadekvatno anga\u017euju u pru\u017eanju podr\u0161ke i pomo\u0107i, kako djetetu, tako i njegovoj porodici te kako ono \u0161to se u stru\u010dnoj i \u0161iroj javnosti prezentuje od strane odgovornih odraslih osoba \u010desto nije u skladu sa onim \u0161to misle i sa njihovim djelovanjem.
\nAutenti\u010dna li\u010dna pri\u010da glavne junakinje predstave, Anastasije na edukativni na\u010din pokazuje kako se djevoj\u010dica sama nosi sa vi\u0161estrukim \u017eivotnim problemima: li\u010dnim i porodi\u010dnim te\u0161ko\u0107ama i problemima, dru\u0161tvenim polo\u017eajem, problemima svoje lokalne zajednice.
\nLi\u010dne dje\u010dije pri\u010de prikazane kroz scenski nastup ogoljuju njihov surovi prolazak kroz sistem porodi\u010dne i dru\u0161tvene brige od djeci, pokazuj\u0107i kako Anastasija i druge \u201cAnastasije\u201d uspiju da se pokrenu i uzmu aktivnu ulogu u sopstvenom \u017eivotu i onda kada pomo\u0107 odgovornih odraslih izostane i kako da svi, posebno odgovorni odrasli, blagovremeno prepoznaju \u201cAnastasiju\u201d u realnom \u017eivotu i da znaju kako da reaguju i pristupe djetetu i njegovom problemu, pomognu da ostvari sve svoje mogu\u0107nosti i pravo na dostojanstveni \u017eivot.
\nDjeca koja ispolje neprihvatljivo pona\u0161nje i kr\u0161e zakon iznova izazivaju na promi\u0161ljanje o sistemu dru\u0161tvene brige o djeci i porodici. Iz perspektive publike Premijerne predstave ostaje sna\u017ean do\u017eivljaj empatije, povezanosti i zajedni\u0161tva sa djecom na sceni, sa junacima predstavljenih li\u010dnih dje\u010dijih pri\u010da, kao i sna\u017ean do\u017eivljaj iznevjerenosti djece od strane odgovornih odraslih osoba zbog njihovog neuspostavljanja zajedni\u0161tva i empatije sa djecom u realnom \u017eivotu.
\nStoga i na ovaj na\u010din treba da se podvu\u010de: odrasli u sistemu dru\u0161vene brige o djeci, koja obuhvata sve resore \u2013 prosvjetu, zdravstvo, socijalnu za\u0161titu, pravosu\u0111e, policiju, du\u017eni su da uspostave kulturu za\u0161tite djece, njihovog u\u010de\u0161\u0107a, inkluzije i afirmacije, koja uvi\u0111a da nije problem dijete koje ispolji socijalno neprilago\u0111eno pona\u0161anje, kr\u0161i zakonske norme, \u010dini krivi\u010dna djela, nego stanje u kojem je ono primorano da \u017eivi te da u\u010dine sve da se obezbijedi ispunjenje svih prava svakog djeteta, bez izuzetka.
![\"Anastasija,](\"https:\/\/wp.amplitudo.me\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/IMAGE-1679297839748-1743371340.jpeg\")
<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"